Weitere Informationen zum Thema GIS

Tipps & Tricks

  • Geographische Informationssysteme sind unterstützende Werkzeuge. Sie erlauben es den Schülerinnen und Schülern, sich einen Überblick zu einer Thematik in einem räumlichen Kontext zu verschaffen. Sie lassen sich aktiv in den Unterricht, bzw. in die Bearbeitungsphase einbinden.

  • Zusammenarbeit ist wichtig: Arbeiten Sie gemeinsam mit ihren Kollegen an der Schule, bzw. gehen Sie Partnerschaften mit Einrichtungen aus dem Bereich der Umweltbildung ein (z. B. Institute, Landschafts-/Nationalparks). Organisieren Sie gemeinsame Aktivitäten und Exkursionen. Häufig ergibt sich über derartige Kooperationen auch der Zugang zu Geräten, die für den Unterricht gegebenenfalls nur eingeschränkt verfügbar sind (Messgeräte, Sonden, GPS-Geräte und Tablet-PCs).

  • Die Verwendung eines GIS im Unterricht weckt bei den Schülerinnen und Schülern das Interesse am Umgang mit modernen Technologien. Sie lernen dadurch, strukturiert und methodisch zu arbeiten.

  • Gehen Sie immer davon aus, dass technische Probleme auftreten können, egal ob in Verbindung mit der Hard- oder Software. Bereiten Sie daher stets Alternativen vor, mit denen die Schülerinnen und Schüler arbeiten können. Zu den gebräuchlichen Atlanten gibt es häufig auch interaktive Materialien auf CD-ROM, die keine Internetverbindung voraussetzen.

  • Wenn Sie sich in die Funktionsweise eines GIS einarbeiten möchten, helfen Ihnen Tutorials der Hersteller, aber auch Anleitungen auf Youtube. Dort werden die grundlegenden Funktionen näher erläutert, die sich schrittweise nachvollziehen und einüben lassen. Hilfestellung können auch Kollegen geben, die bereits mit GIS-Anwendungen vertraut sind.

  • GIS-Anwendungen und Geomedien können auch im Rahmen von Projektarbeiten durch die Schülerinnen und Schüler vorgestellt werden. Hierbei können sie sich eigenständig mit der Thematik auseinandersetzen und spezialisieren.

  • Gehen Sie ins Gelände: Die Umwelt lässt sich am Besten durch Exkursionen erforschen und verstehen. Dabei unterstützen Geomedien die Arbeit der Schülerinnen und Schüler aktiv.

  • Außerschulische Aktivitäten: die Anwendung von Geographischen Informationssystemen zur eigenständigen Bearbeitung von Problemstellungen und zur Überprüfung von Hypothesen fördert die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler. Zugleich lassen sich derartige Aktivitäten mit Hausaufgaben und der selbstständigen Vertiefung von Lerninhalten verknüpfen. 

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  • [EN] DigitalEarth.ue - Materialien, die im Rahmen des Digital-earth.eu Projekts entwickelt wurden.