Πριν διαλέξετε ένα «σοβαρό» παιχνίδι, σκεφτείτε τι αποτελέσματα θέλετε να πετύχετε με αυτό. Το παιχνίδι οδηγεί ή βοηθά, στο να επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι? Προσπαθήστε να συνδέσετε το περιεχόμενο του παιχνιδιού με τους μαθησιακούς στόχους που έχετε θέσει, και όπου είναι εύκολο συνδέστε το με τις μεθόδους διδασκαλίας.

Πώς να επιλέξετε το κατάλληλο παιχνίδι;

• Επιβεβαιώστε ότι το παιχνίδι συνδέεται με τους μαθησιακούς στόχους και τις γνώσεις των μαθητών.
• Επιβεβαιώστε ότι το παιχνίδι που θα επιλέξετε ενεργοποιεί τη φαντασία των μαθητών σας. Αυτό βοηθά τους μαθητές σας να μπουν στο νόημα του παιχνιδιού και να τους παρακινήσει.
• Το παιχνίδι πρέπει να αποτελεί πρόκληση για τους μαθητές. Κάθε στάδιο πρέπει να είναι λίγο πιο δύσκολο από το προηγούμενο . Ιδεατά πρέπει να είναι λίγο πάνω από τις δυνατότητές των μαθητών ώστε να παρακινήσει τους μαθητές να βελτιωθούν ( βλέπε Επικείμενη Ανάπτυξη).
• Το παιχνίδι πρέπει να έχει σαφής κανόνες. Διαφορετικά οι μαθητές σας πιθανόν θα εγκαταλείψουν το παιχνίδι.
• Είναι σημαντικό να ειπάρχει ανταγωνισμός στο παιχνίδι, είτε με τον εαυτό του είτε με άλλους μαθητές.
• Βεβαιωθείτε ότι μπορούν να πραγματοποιηθούν όλες οι μορφές εκμάθησης από τη θεωρία του Kolb, έτσι ώστε κάθε μαθητής να επωφεληθεί από το παιχνίδι.

  

 

Χρησιμοποιήστε τους παρακάτω πίνακες για να επιλέξετε το κατάλληλο παιχνίδι:

Προτού επιλέξετε ένα παιχνίδι, δοκιμάστε το. Στη συνέχεια, αξιολογείστε το σύμφωνα με τους παρακάτω πίνακες. Στον ένα πίνακα μορείτε να αξιολογείσετε το παιχνίδι με βάση τη φαντασία, την περιέργεια, τον έλεγχο και την πρόκληση και στον άλλο με βάση τους κανόνες το στόχο, την ανταγωνιστικότητα και την αναπαράσταση του πραγματικού κόσμου. Μπορείτε να εκτυπώσετε αυτούς τους πίνακες εδώ.

  

Επίσης έχετε υπόψη τα εξής:

• Η εισαγωγή και η διεξαγωγή ενός «σοβαρού» παιχνιδιού μπορεί να χρειαστεί αρκετή ώρα. Επομένως είναι σημαντικό να σκεφτείτε αν μπορείτε να χωρίσετε το παιχνίδι σε περισσότερα κομμάτια.
• Επιβεβαιώστε ότι οι απαραίτητες συσκευές είναι διαθέσιμες και λειτουργούν. Σκεφτείτε για: απαραίτητο υλικό, σύστημα ήχου, ακουστικά, και την επιλογή για εφαρμογή του παιχνιδιού εντός σχολικού δικτύου.