Καλές πρακτικές
Ανάλυση των κοινωνικοοικονομικών διαφορών στην ανάπτυξη του κόσμου
Θεματική ενότητα:
Διάρκεια: 90 λεπτά
Ηλικιακή Ομάδα: 14 - 18 χρονών
Στόχος
-
Αύξηση της συνειδητοποίησης των διαφορών της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης μεταξύ διαφόρων χωρών του κόσμου.
- Κατανόηση των δεικτών που χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν τη ν κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη.
-
Κατανόηση των αιτιών κατάταξης των χωρών σε διαφορετικές ομάδες ανάλογα με το επίπεδο της κοινωνικής και οικονομικής τους ανάπτυξης.
-
Ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη χρήση ΣΓΠ στην ανάλυση της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης του κόσμου.
Εργαλεία
Quantum GIS, Google Earth, βάσεις δεδομένων στο διαδίκτυο
Περιγραφή
Αρχικά, μέσα από μια μικρή συζήτηση γίνεται η εισαγωγή του θέματος στους μαθητές. Στη συνέχεια, διατυπώνουν την ερευνητική υπόθεση από κοινού. Έπειτα, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των τριών ατόμων. Κάθε ομάδα συλλέγει δεδομένα διαφορετικών δεικτών Δείκτης Ανθρώπινης Ανάπτυξης: HDI (Human Development Index), ΑΕΠ (Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν) κατά κεφαλήν σε δολάρια ΗΠΑ και το μέσο προσδόκιμο ζωής. Μετατρέπουν τα αρχεία σε .dbf (databasefiles). Το επόμενο βήμα περιλαμβάνει τη λήψη δεδομένων (vector data) με τα διοικητικά όρια (χώρες) και διάφορα στοιχεία από την Πύλη GEO Data Portal UNEP.
Οι μαθητές συγχωνεύουν τα δεδομένα από τους πίνακες (attribute tables) με αυτά της μορφής .dbf. Εργάζονται μαζί σε ομάδες. Τέλος, οι μαθητές δημιουργούν χάρτες παρουσιάζοντας επιλεγμένους δείκτες και καθορίζουν τη γεωγραφική κατανομή των χωρών με διαφορετικό επίπεδο ανάπτυξης. Προσπαθούν επίσης να ερμηνεύσουν τις αιτίες της άνισης κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στον κόσμου. Κατά τη σύνοψη του μαθήματος, επιλεγμένοι μαθητές παρουσιάζουν τα αποτελέσματά τους (με τη χρήση πολυμέσων). Δείχνουν τη έρευνα της υπόθεσής τους, την ανάλυση των δεικτών ανάπτυξης, καταλήγοντας στα συμπεράσματα και την αξιολόγηση της υπό έρευνα υπόθεσης.
