Καλές πρακτικές Γεω-μέσα
Παρακάτω μπορείτε να βρείτε παραδείγματα μαθημάτων με τη χρήση διαφορετικών τύπων γεω-μέσων:
Βραζιλία- η χώρα των τροπικών δασών και των πόλεων με υπερπληθυσμό
Θεματική ενότητα:
Διάρκεια: 1 ώρα
Ηλικίακή ομάδα: 13-16 χρονών
Στόχος
Ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη περιγραφή και την εξήγηση των σχέσεων και των εξαρτήσεων μεταξύ των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και του φυσικού περιβάλλοντος.
Εργαλεία
Υπηρεσίες χαρτών, Google Earth, πληροφορίες από τον Τύπο που μπορούν να εντοπιστούν στο χώρο.
Περιγραφή
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος (ομάδες) οι μαθητές συγκεντρώνουν πληροφορίες από το διαδίκτυο σχετικά με την εθνοτική δομή της Βραζιλίας, τον εποικισμό και την εσωτερική μετανάστευση, την καλλιέργεια και τους ορυκτούς πόρους. Οι μαθητές ερευνούν επίσης τα σχέδια της πόλης και συγκρίνουν τη ρυμοτομία της Μπραζίλια και του Σάο Πάολο. Χρησιμοποιώντας το Google Earth, παρακολουθούν την πορεία του δρόμου BR230 και επισημαίνουν τις σχέσεις μεταξύ του οδικού δικτύου και της δασικής κάλυψης. Με βάση την ταινία Children of the Amazon, οι μαθητές περιγράφουν την αποψίλωση των δασών στην πολιτεία Ροντόνια, στη δυτική Βραζιλία.
Στη συνέχεια ακολουθεί ανάλυση και επεξεργασία δεδομένων, προκειμένου να απαντηθούν τα ακόλουθα ερωτήματα:
-
Γιατί ο πληθυσμός της Βραζιλίας είναι εθνοτικά ποικιλόμορφος;
- Γιατί ο πληθυσμός της Βραζιλίας είναι εθνοτικά ποικιλόμορφος;
- Ποια είναι η μοναδικότητα των διαδικασιών αστικοποίησης στη Βραζιλία;
- Γιατί το δάσος του Αμαζονίου ονομάζεται «Οι πνεύμονες της Γης»;
- Ποιος είναι ο ρόλος του δάσους του Αμαζονίου στην οικονομία της Βραζιλίας; Ποιες είναι οι συνέπειες της οικονομικής εκμετάλλευσης του τροπικού δάσους;
Οι μαθητές γράφουν τις απαντήσεις και τις λύσεις σε διαφάνειες του Power point. Οι εκπρόσωποι των ομάδων παρουσιάζουν τις διαφάνειές τους στη υπόλοιπη τάξη. Κατά τη σύνοψη του μαθήματος, η τάξη αξιολογεί τις οικονομικές δραστηριότητες στο δάσος του Αμαζονίου από τη σκοπιά ενός κατοίκου της Βραζιλίας και ενός της Ευρώπης.
