Τα «σοβαρά» παιχνίδια ενισχύουν τα κίνητρα των μαθητών και μπορούν επομένως να διευκολύνουν την εκπαίδευση. Τα σοβαρά παιχνίδια παρακινούν τους μαθητές, παρέχοντάς τους προκλήσεις, δίνοντάς τους τον έλεγχο και ενεργοποιώντας την περιέργεια και τη φαντασία τους.

Οι προκλήσεις και η περιέργεια που δημιουργούνται από το παιχνίδι, ενεργοποιεί την επιθυμία να συνεχιστεί η (μαθησιακή) δραστηριότητα. Επιπλέον αυτού, η αίσθηση του ελέγχου που απορρέει από την ελευθερία κάνει τον παίχτη κυρίαρχο του παιχνιδιού, έτσι ώστε να καθοδηγεί την πρόοδό του προς τον επιδιωκόμενο στόχο.

Σε γενικές γραμμές, τα παιχνίδια μειώνουν το άγχος που σχετίζεται με την διαδικασία της μάθησης και επιτρέπουν στον μαθητή να μάθει εύκολα, χωρίς να το συνειδητοποιεί. Η χρήση της ανταμοιβής με μια συμπεριφοριστική έννοια είναι επίσης ένα ισχυρό εργαλείο των «σοβαρών» παιχνιδιών. 

Τα «Σοβαρά» παιχνίδια χαρακτηρίζονται από διάφορα επίπεδα δυσκολίας ώστε κάθε μαθητής να μπορεί να μάθει με το δικό του ρυθμό και να επωφεληθεί από αυτό. Συνεπώς, οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις θα χρησιμοποιούν το βασικό επίπεδο ενώ οι υπόλοιποι μαθητές μπορουν να χρησιμοποιούν τα πιο προχωρημένα επίπεδα. 

Δεξιότητες

Μεταξύ άλλων οι κύριες δεξιότητες είναι οι εξής:

• Επίλυση προβλημάτων: ο μαθητής έρχεται αντιμέτωπος με μια νέα κατάσταση και πρέπει να χρησιμοποιήσει προηγούμενες γνώσεις για να λύσει το πρόβλημα.
• Στρατηγική σκέψη
• Αναγνώριση σχέσεων μεταξύ δύο ή περισσοτέρων εννοιών.
• Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση (αίτια και αποτελέσματα της ανθρώπινης συμπεριφοράς στον πλανήτη)