Η αξία της δορυφορικής τηλεπισκόπησης ως ψηφιακό εργαλείο για την υποστήριξη της εκπαίδευσης (φυσικών επιστημών), αναδεικνύεται μέσα από:

• Τη μεγάλη ποικιλία εφαρμογών στον πραγματικό κόσμο.
• Τους διαφορετικούς τρόπους παρουσίασης (βιβλία, βίντεο, διαδίκτυο) και ερμηνείας των δεδομένων (ερμηνεία χρωμάτων σε μια εικόνα ή επεξεργασία εικόνας με τη χρήση λογισμικού)
• Το πλούσιο περιεχόμενο των δορυφορικών εικόνων που προσφέρουν πολλές γνώσεις σε σύντομο χρονικό διάστημα.
• Ενίσχυση της εκπαίδευσης των φυσικών επιστημών ερευνώντας επίκαιρα θέματα.
• Την ευκαιρία να οπτικοποιηθούν πραγματικά και επίκαιρα θέματα και ερωτήματα σχετικά με την ατμόσφαιρα της Γης και το περιβάλλον, με εικόνες που αποτυπώνουν την κατάσταση σε σχεδόν πραγματικό χρόνο, γεγονός που αποτελεί εξαιρετικό κίνητρο.

Η δορυφορική τηλεπισκόπηση μπορεί να υποστηρίξει δραστηριότητες μάθησης σε πολλούς επιστημονικά μαθήματα. Οι δορυφορικές εικόνες διεγείρουν το ενδιαφέρον και βοηθούν να ενισχυθεί η κατανόηση της επιστήμης τους (εκπαίδευση). Η αφθονία των υφιστάμενων εφαρμογών δορυφορικής τηλεπισκόπησης καλύπτει διαφορετικά εκπαιδευτικά επίπεδα και παρέχει μια καλή ευκαιρία για διαθεματική διδασκαλία.

Οι εφαρμογές της δορυφορικής τηλεπισκόπησης εξυπηρετούν διαφορετικά στυλ μάθησης, δεδομένου ότι οι δορυφορικές εικόνες μπορούν να περιλαμβάνονται σε ένα μάθημα ως φωτογραφίες ή βίντεο, ως προβολή ή έντυπο υλικό, ως μια εξ ολοκλήρου καθοδηγούμενη ή εντελώς ανεξάρτητη άσκηση. Επίσης μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη μελέτη περίπτωσης (case study) ενός περιβαλλοντικού ζητήματος που σχετίζεται με την πραγματικότητα και μπορούν να ερμηνευθούν στα πλαίσια μιας ομάδας εργασίας ή μεμονωμένα. Αυτό προσφέρει τη δυνατότητα ανάπτυξης μαθημάτων για όλα τα επίπεδα δυσκολίας και όλους τους τύπους μαθητών, των οποίων οι ανάγκες διδασκαλίας ποικίλουν, ξεκινώντας από διαλέξεις και ανταλλαγή απόψεων σε εργασίες πεδίου και παρατηρήσεις

Επιπλέον, οι δορυφορικές εικόνες μπορούν να ενισχύσουν ή ακόμα και να αντικαταστήσουν μερικές μεθόδους διδασκαλίας. Για παράδειγμα, μια δορυφορική εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί πρόσθετα στην υδρόγειο σφαίρα που χρησιμοποιείται σε ένα μάθημα γεωγραφίας ή μπορεί να αντικαταστήσει ένα κοινό χάρτη σε μια άσκηση που αφορά τις χωρικές κλίμακες. Επίσης, στο μάθημα των περιβαλλοντικών επιστημών και συγκεκριμένα στο θέμα των φυσικών καταστροφών και των ανθρωπογενών αλλαγών του περιβάλλοντος, οι δορυφορικές εικόνες αποτελούν βασικό εργαλείο για τη διαδικασία της μάθησης

Δεξιότητες

Η χρήση της δορυφορικής τηλεπισκόπησης βοηθά στην ανάπτυξη και στη βελτίωση πολλών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, όπως:

• Ικανότητα προσανατολισμού στο χώρο
• Συνδυαστική γνώση και σκέψη
• Επίλυση προβλημάτων
• Ενισχυμένη κριτική σκέψη
• Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση
• Ψηφιακές και τεχνολογικές δεξιότητες
• Ομαδική εργασία
• Προσανατολισμένη εργασία