Schopnosti a dovednosti

Učení s pomocí GIS podporuje rozvoj schopnosti vnímat a popisovat prostorové vztahy.

Skupiny badatelů a pedagogů, kteří působí v rámci evropských projektů, se pokusily sestavit seznam schopností a dovedností, jež se používáním nástrojů GIS získávají.

S. Bednarz (2001) uvádí následující schopnosti a dovednosti související se čtením map a porozumění jim:

  • Určování vrstev mapových informací a rozkládání mapy do samostatných vrstev – identifikace složek mapových prezentací, včetně referenčních vrstev, vrstev pozadí a tematických vrstev;
  • Seskupení dat – poukazování na prostředky zevšeobecnění obsahu mapy; vektorové, rastrové a databázové formáty a funkce;
  • Korelace dat – poukazování na obsah mapy, který je vzájemně propojený a závislý (např. druh půdy a úrodnost prostředí);
  • Zhodnocení prostorového rozšíření jevu: buď pravidelnost (např. vyšší hustota populace na městských územích ve srovnání s územími venkovskými), nebo nahodilost (např. výskyt přírodních pohrom, jako třeba požárů);
  • Určování podobností mezi objekty (např. typy vegetace v témže podnebném pásu na odlišných místech Zeměkoule);
  • Vytváření hierarchií objektů (např. rozpoznávání různých částí řeky, jejích přítoků, a konečně hranic říčního koryta);
  • Měření na mapě (např. vzdálenost, plocha, výpočet v závislosti na měřítku mapy, nebo dokonce s ohledem na mapové zobrazení).

Výsledky projektu Akademie EduGIS ukázaly, že ve skupině schopností a dovedností, s nimiž žáci mívají potíže a které přímo souvisejí s přírodovědnými předměty (fyzika, chemie a matematika), se nacházejí schopnosti týkající se prostorových dat a databází. Do této kategorie patří především:

  • Klasifikace dat – kvantitativní a kvalitativní metody;
  • Čtení výsledků těchto klasifikací na mapě (např. pokud jde o nepřetržitý a diskrétní jev);
  • Uspořádání dat v sestupném nebo vzestupném sledu, identifikování minimálních a maximálních hodnot, určování hodnot mediánu;
  • Formulování otázek, tj. jednoduše řečeno schopnost vyhledávat data, která odpovídají konkrétním kritériím: hodnota, datové atributy, hraniční podmínky.

 

Získejte víc informací o schopnostech a dovednostech GIS rozvinutých v rámci:

EduGIS Academy

HERODOT Thematic network for Geography

The SPACIT project