Materialsammlung für Lehrerausbilder

Suchen Sie nach neuen Anregungen für ihre Lehrerausbildungs- und Fortbildungsseminare? Dann entdecken Sie unsere MASS-Trainingsmodule für Lehrerinnen und Lehrer, die darauf abzielen die Schülerinnen und Schüler für den naturwissenschaftlichen Unterricht zu motivieren!

Jedes Trainingsmodul beinhaltet einen Zeit- und Verlaufsplan, eine Auflistung von Lern- und Trainingsaktivitäten sowie Handouts in Form von Präsentationen, Organigrammen und Informationstexten. Die Trainingsmodule können leicht auf ihre individuellen Seminare oder Fortbildungen angepasst und erweitert werden. 

Weitere Anregungen finden Sie auf der MASS Webseite in der "Get inspired!" Rubrik mit folgenden Inhalten:

  • Das MASS Fallstudien-Booklet: dieser Praxisratgeber veranschaulicht anhand von 13 Beispielen, wie die vom MASS-Projekt entwickelten Unterrichtsvorschläge im naturwissenschaftlichen Schulunterricht implementiert wurden.
  • Gute Praxisbeispiele: Sammlung von guten Praxisbeispielen aus den Partnerländern. Diese innovativen Beispiele wurden evaluiert, beschrieben und auf internationaler Ebene von Lehrerinnen und Lehrern getestet.

Falls Sie Beratung bei der Implementierung eines MASS Trainings oder einzelner Trainingsaktivitäten benötigen, kontaktieren Sie bitte unseren MASS-Projektpartner in Deutschland.

 

Alle Materialien wurden in Zusammenarbeit mit Pädagogen entwickelt. Darüber hinaus orientieren sich die Materialien an den Ergebnissen einer groß angelegten Umfrage zu Beginn des MASS-Projektes. Durch die Befragung von Lehrerinnen und Lehrern wurden im Rahmen dieser Umfrage spezifische Kriterien von Lehrmaterialien und Lernaktivitäten ermittelt, die ein hohes Potential aufweisen, um Schülerinnen und Schüler für die naturwissenschaftlichen Fächer zu begeistern. Detaillierte Informationen hierzu erhalten Sie in dem Bericht zur MASS-Studie (Zusammenfassung / Vollversion).

Zugänge zu den Naturwissenschaften durch digitale Medien

WG1 MoT ver2

Trainingsmodul: „Wie digitale Medien Schüler und Schülerinnen für den naturwissenschaftlichen Unterricht begeistern und motivieren können“

Dieses Trainingsmodul enthält Leitfäden, Tipps und Tricks für die Schulung der Lehrerinnern und Lehrer hinsichtlich der praktischen Anwendung und gewinnbringenden Einbindung digitaler Medien und Werkzeuge in den naturwissenschaftlichen Unterricht. Es werden Geomedien, Serious Games, Soziale Medien und Apps für Smartphones und Tablets behandelt.
Thematisch hat das Training das Oberthema „Nachhaltige Stadtentwicklung und Einfluss des Menschen auf die Umwelt“. Alle Materialien können leicht den lokalen Bedürfnissen bzw. Gegebenheiten angepasst werden, beispielsweise in dem die im Trainingsmodul behandelte Beispielstadt Athen durch eine Großstadt des eigenen Landes ersetzt wird. Neben einer Schritt für Schritt Anleitung enthält jedes Modul zudem Links zu freier Geosoftware und zu allen benötigten Daten.


Hier können Sie das Trainingsmodul als PDF-Dokument herunterladen.

Forschend-entwickelndes Lernen

WG2 MoT ver2

Trainingsmodul: „Frühe Erfahrungen mit forschendem Lernen”

Dieses Trainingsmodul wurde entwickelt, um Lehrerinnen und Lehrern die schrittweise Implementierung von forschendem Lernen in ihrem Unterricht zu erleichtern. Zu jeder Phase des Forschungsprozesses werden verschiedene Übungen und praktische Aktivitäten vorgestellt, mit denen die jeweils erforderlichen Forschungskompetenzen der Schülerinnen und Schüler gezielt trainiert werden können. Diese Aktivitäten und Übungen zum  forschenden Lernen sind variabel einsetzbar und frei kombinierbar und ermöglichen eine schrittweise Einführung des forschenden Lernens.


Hier können Sie das Trainingsmodul als PDF-Dokument herunterladen.

Zugänge zu den Naturwissenschaften für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler

WG3 MoT ver2

Trainingsmodul: „Leistungsschwache Schülerinnen und Schüler in den Naturwissenschaften“

Dieses Training ist strukturiert als ein fünfschrittiger Lernkreislauf des lösungsorientierten Erfahrungslernens. Das Durchlaufen dieses Kreislaufes soll den Lehrerinnen und Lehrern helfen zu verstehen, warum Motivation eine Schlüsselrolle beim Lernprozess einnimmt. Darüber hinaus lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in diesem Modul neue Unterrichtsmethoden kennen und entwickeln eigene Ideen zum Thema Motivation von leistungsschwachen Schülerinnen und Schülern im naturwissenschaftlichen Unterricht, besonders im Hinblick auf das Lehren und Lernen in heterogenen Schülergruppen mit sehr unterschiedlichen Leistungsleveln, Begabungen und Interessen.


Hier können Sie das Trainingsmodul als PDF-Dokument herunterladen.